一算，就知道三十三中学是没有能力来完成的。《+乡+村+小+说+网手*机*阅#读ｍ.ｘiangｃunＸｉａｏshuo．ｏｒｇ》不过这样的一个计划是李校长来三十三中学后，第一次如此正规的提出来的，所以在场的大多数人虽然已经在心里把这个规划给否决了，但是大家还是先议论了一番，算是给李校长一个面子后，也委婉的指出了实施这个规划的难度来。

　　说是在指出难度，其实难度最主要的集中点就只有一个：没钱，再好的规划也还是个规划吧。

　　把大家对规划执行的集中难该度点做了总结，老李就问了在场的人，如果资金不是问题的话，那这个规划是不是可行？

　　钱不是问题？先这样假设吧，于是大家由此延展，又提出了几个比较的问题。

　　如北城教育的态度，如扩建了的学校如何解决生源（总不能还像现在一样吧，一个班的学生还不如其他学校的三分之二多）如实施了规划后，学校在各方面的投入将由哪里来等。

　　北城区教育那里可以争取（这话是田蓉说的）而生源问题的前提是学校的教学质量所决定的，因此只要我们把教学抓好了，生源问题也就自动解决了（这话是铁奕分析的）只要能让学校有了足够的生源，那学校以后所有的投入都不是问题（最后的总结是老徐做的）看起来是大堆的问题，可是分开了揉碎了以后，似乎所有的问题都有它解决的途径，只是大家心里都明白，解决问题的方法是一回事，具体要去实施起来又是另外一回事，而且一切解决问题的前提说了半天又转回来了，那就是到哪里才能弄来足够的资金，让这个规划起码先有个垫底儿的。

　　规划的启动资金要怎么来，李校长没有说，有关于实施规划的具体工作分工，李校长也没有和大家做进一步的探讨，学校的领导集体对李校长提出的学校新规划达成了原则性同意意见，除了被李校长点到名的几个人留下了，其他人都散会了。

　　六个人的会议上，李校长接着刚才没有说完的新规划说出具体的工作内容。

　　李校长，田书记，在两天以后以学校党委的名义，向北城区教育局提交正式的三十三中学的规划申请，并先期以学校现在所有的党委委员做班底，成立学校改扩建临时小组，同时对所有校党委委员的具体工作分工，也做了详细的安排。

　　一切都布置完了，李校长才对新规划又做了补充，即为学校所有的教职员工集资建房。李校长说出的集资建房的提议，剩下的六个人有三个非常的意外，而且在意外之中，他们也有了一点遗憾。是啊，在还不知道北城区改造这件大事的时候，原来职中的实习工厂那边，应该是非常的偏僻了。而集资建房的地点

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