他顾不上什么“八个字”还是“十个字”的了。
他此时既震惊又羞愧还沮丧。
不是因为要多认两个字，而是因为发现自己竟然不止一两个字没记牢。
难怪阿爷总是不许自己玩，让自己多花时间读书认字。
以前他总是不解，并时常幻想着自己哪天能脱离家人的桎梏，此时，他忽然有些理解了他们的一些做法。
自己连先生教的字都还没有记好，凭什么觉得自己什么都会了就不用多花时间学呢？
“婶婶，我，我只认得这两个了，别的不知道能不能说对？”他伸出手点了点，略带忐忑地开口。
抬头见冯时夏只朝旁人比了个安静的动作，之后便什么表示都没有了，只得硬着头皮往下读出眼前的五个字。
听祝宝鸿一认完，憋得不行的几个孩子便一哄而上，叽叽喳喳个不停。
“祝宝鸿，怎么还有连你都不会认的字啊？”
“真的太难了，是吧？”
“好难，我一个都不认识。”
“要不是不能说话，我早想告诉你的啊。这个你读错了，是读‘fù’的啊。”
“你说的不对，读‘fēn’。”
“要读‘fáng’。”
“就是读‘fù’！”
“读‘fēn’。”
“fáng。”
主心骨都不会，大家争来争去没个定论，连于元和小豆子也来搅合。
于元：“我觉得这个字念‘dāo’。”
小豆子：“哎呀，‘wū’比‘fáng’好听，肯定是‘wū’啊。”
最后没得办法，大家只得将决定权交给带头老大：“何义，现在怎么办啊？你说是哪个？”
何义搔搔头，最后：“……”
他要知道还能让别人上场？
但是，他不知道他有法子啊。
“等会没说对前，你们不许说一样的，一人说一个音，嗯，后头你们几个不认识的分一分阿元和豆子说的音，其他的人随便猜啊。我就不相信没有一个说对的？”
大家有了法子就都镇定下来，虽然祝宝鸿没能通关所有人都十分遗憾，但大伙莫名的失落中又带点高兴。
怎么说呢？
“原来祝宝鸿也不是什么都会的啊”
类似这样的念头不停在他们脑海里欢快地蹦跶。
一个先生口中的学霸原本在大家看来跟自己几乎是一个天一个地，可以说根本就不是一个世界的人。
是BUG一样的存在。
在他们的认知里，只要是先生教过的东西，就等于直接长人脑子里了似的。
还长得特别快，先生什么时候考校对方都能准确地回答出来。
这让他们瞪着眼看几天都还说得磕磕巴巴的人情何以堪？
哪知在他们都要绝望的时候突然发现，这样的人竟然还有记不住和没学会的东西。
这是什么激动人心的消息啊？
怎么能不让他们兴奋雀跃？
有些人更是暗搓搓地都恨不得先生此时就在一
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