向飞略一思索，把这个题目用术法符号写在纸上，把最后几个符号分了断，然后说道：“这几个组合分别是‘问’‘为’‘田’‘几’‘何’，意思就是求，面积是多少，目前而言你们看到这个就可以认定是在求面积了。这个是‘广’，这个是‘从’，如果只有广从，就直接把这两个后面的术法对应的编号乘起来就可以了。比如，这里就是十五乘以十六。”

　　说道这里，又怕她们搞不清楚，于是又说道：“你们现在先不管这个吧，现在咱们就是算十五乘以十六。”

　　紫琳道：“我来试试看。先把十五分成两个，就分成十跟五吧，把十六分成两个，十跟六吧，分别算，十十一百，五六三十，因此是一百三十！”

　　向飞看着紫琳，想着她的分析过程，如果现在直接说她算错了，会不会打击到她？还是要找到她的对的地方才行啊！

　　向飞道：“冰菊你说？”

　　冰菊道：“是二百四十吧？”

　　向飞道：“对！你怎么算出来的？”

　　冰菊边在纸上画边说道：“我是这么想的。这就是问每行包子有十六个，一共十五行的话，有多少个包子的意思。把这十五行分成两组，前面十行一组，后面五行一组。每行十六个，十行的话，正好是一百六十个。后面的这五行的话，十六列有些多，分成十列和六列两组，这十列是五十个，这六列是三十个，因此一共是一百六十加上五十加上三十，是二百四十个。”

　　向飞问紫琳道：“你觉得她算的对吗？”

　　紫琳道：“你说她的对的呀，应该是对的吧？！”

　　向飞道：“那你看跟你算的区别在哪里？”

　　紫琳道：“我也是用了二分经分开了的呀，怎么就不对呢？”

　　向飞又在冰菊的图上添了一笔道：“你看这里，咱们把这个分成四个部分，左上角这一部分，就是你算的十乘以十得一百个，右下角这个，就是五乘以六得三十，你漏掉了这两部分！”

　　紫琳道：“你画个图，我也知道是这里的漏掉了，不画图怎么看出来的？”

　　向飞想了想道：“一方面，当然你可以考虑画个图，你可以把每个都变成剑的样子。另一方面，实际上是你步子走的太快了，你稍微的放慢一些思考的速度就可以了。十五乘以十六这里面有两个难的地方，一个是十五，一个是十六，这两个你都意识到了要用二分经分成两个，这很好，而且你分成十加五跟十加六也是很好的，接下来你要慢一些。两个困难的话，这时候不要着急，一个一个解决，比如先解决十五。那么利用分配率，十五乘以十六就等于十乘以十六加上五乘以十六，在这个图上，就是冰菊一开始分成的这样两组。刚才十乘以十六她是直接算出来了，如果你算不出来，可以把十六分成

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