向飞想着这个问题，他也回答不出来，感觉这些东西，本来就在脑子里一样。不一样的，就说是编号这件事吧，那是在梦里梦到的，感觉这些东西可以编个号排个位置，就编了号了，结果发现后来作用还蛮大的，现在更是可以在模式里面使用。而且，跟其他人不同，从他第一天想到编号，就没有觉得编号是有限的，不对，应该说就从没有想过是不是有限的，就没有想过能不能一个一个的都写完——虽然，只要一想就知道肯定是写不完的。写了十，还有百，写了百，还有千，写了千，还有万，还有亿，即使过了亿，也还有十亿、百亿、千亿、万亿、亿亿。可是这些东西，他又都自然的都知道了，这真是奇怪的。

　　再说那个加法，自从他发现这个是“加法”以后，对编号之间的贾法就非常的熟悉，几乎就没有过学习的时间，这是怎么回事呢？

　　还有那个程法？

　　焦幻律？还有还没有跟她们讲过的解荷缕法？

　　怎么就都知道了呢？一点儿缓冲都没有，要是教他们的时候，真的是连自己的经验都没办法介绍了。

　　这是他们说的天赋？

　　如果是这样的话，天赋这东西有些厉害啊！

　　虽然想不出来，后者说记不起来自己是怎么学会的，但向飞知道肯定不能直接说“我天生就会啊”，这也太奇怪了。

　　不由得去看冰菊。

　　只见冰菊也在看着她，嘴巴在动，没有声音，仔细分辨，好像说的是：“重生带来的！”

　　向飞觉得这样说也不对，这也不是事实。

　　于是说道：“我也一步一步学过来的吧！我觉得阿菊说的就很好，重点可以放在练习模式上。虽然模式很多，但目前我能讲得出来的，也就是四五种，还是可以一种一种的学的。”

　　程梦溪终于听到了跟自己想法一致的东西，说道：“太好了！一种一种学，不至于太多了分心。那么先学加法还是乘法呢？你刚才不是说，一种编号的对应规则要慢慢教我们吗？这个会不会有影响啊？”

　　这样的问题，相信如果程梦溪正在上的是长老的课程，她一定是不会问的不敢问的，一定是长老怎么教就怎么学。向飞教的时候，一方面，向飞与她同龄，没有那种威严感，另一方面，向飞似乎有问必答，也给了她很大的鼓励。

　　向飞道：“你们就先练习贾法吧，至于编号的规律，你们不在练习术法，练习刻符的时候，我教你们，你们可以直接在刻符的时候练习，两不耽误。而且，就贾法模式练习而言，以现有的已经掌握了的编号来练习，应该也能够掌握的，等到编号掌握的多了，你们就自己把新学的编号用来练习就好了！谁掌握的比较快，我就先教谁下一个模式。”

　　既然决定了让她们一个模式一个模式来，暂时就不

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